Afin d’être sûr que le message soit bien passé, nous effectuons des enquêtes quantitatives et qualitatives avant et après chaque projet. L’enquête CAP initiale nous permet de sonder le niveau de connaissance des populations en pratiques. L’essentiel de la stratégie se fonde sur les données de cette enquête. Six mois après la fin du projet, nous réalisons une enquête CAP finale qui nous permet de mesurer les changements et les mauvaises habitudes persistantes pour faire des piqûres de rappel ciblées. Sur le même principe, nous effectuons en milieu scolaire des pré-tests et post-tests. Les élèves sont interrogés avant le commencement des activités de sensibilisation via un questionnaire. Une fois les modules de sensibilisation terminés, le même questionnaire sera de nouveau administré aux élèves ce qui nous permettra de faire une comparaison. Il faut rappeler que nous ne pourrons jamais être surs à 100% que le message a bien été compris et interprété dans le sens que nous souhaitions. Le changement est un processus long qui demande une responsabilisation et une appropriation du projet de la part des populations.